栉风沐雨秉初心，和衷共济担使命——永登县第二中学召开春季学期期末班主任工作会议

2022年07月06日 17:38:29 访问量：1633次作者:杨学栋

岁月不居，时节如流，2022年春季学期已经接近尾声。为深入贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要讲话精神，落实《新时代基础教育强师计划》的要求，进一步提高我校班主任的组织管理能力、创新学习能力、思想教育能力、自我反思能力，打造一支具有二中特色的高水平班主任队伍，提高我校育人质量和办学水平，4日下午，我校组织召开了2022年春季学期期末班主任工作会议，此次会议由我校张发旺副校长主持，何建文校长、陈飞然副校长等领导出席，高一、高二年级全体班主任及高三补习班班主任参会。

会议伊始，张发旺副校长以“聚焦学校发展，激发班主任工作热情”为切入点，对我校本学期的班主任工作进行简要总结，并对此次会议议程进行安排。随后，政教处白志荣主任围绕班级德育、班级管理两个方面对本学期班主任工作进行总结。白主任强调：“班级管理是一个动态的过程，班主任们一定要随机应变，密切观察学生动向，根据学生实际情况进行管理教育。”白主任对班主任们开展的德育工作予以高度赞扬。班主任们每周一次的主题班会组织有序、主题鲜明、各有所长，并且能够调动学生的积极性，充分发挥了学生的主体性作用。针对我校仍存在的学生带手机入校的不良现象，白主任提出了班主任们要采取“入班检查”、“联系家长”等措施；针对部分学生在打扫卫生时故意拖延时间以逃避上课的问题，白主任要求班主任们要合理安排学生值日时间，督促学生搞好卫生。暑假临近，白主任还就暑假容易出现的如“中暑、溺水”等安全问题进行了强调：“班主任们应通过‘开班会’、‘开家长会’等方式进行宣传教育。”只有让学生在思想深处发生转变，树立起防范意识，学生才能真正做到珍爱生命、远离一切危险因素。

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，也是班级全体任课教师教学、教育工作的协调者。此次会议还邀请了我校优秀班主任之一冯海秦老师分享了他先进的班级管理理念。冯老师以身说法，通过举例，介绍了他对学生“不批评”的教育原则，阐明了建设班级文化的重要作用。冯老师说：“优秀的文化只有根植于学生心灵，才能够对其产生潜移默化的影响，因此，我给我所带的班级起了班名，写了班诗，并且在班会课上要求大家一起诵读班诗，以激励每一位同学，除此之外，我以‘缔造完美教室’为基点，带领学生装扮教室，比如给暖气管道贴上绿色贴纸、打造班级图书角等。”冯老师的管理理念体现了“导”“规”并存，在广大班主任中引发热议。

陈飞然副校长对冯海秦老师的班级管理理念予以肯定并提出：“每一位班主任都要形成自己的管理理念，要善于发现长处与短板，努力提升自己，实现自我成长。”陈校长结合自己的经验，提出了三点建议，一是营造班级学习氛围，培养学生学习习惯；二是加强班级文化建设，为学生成长搭建平台；三是协调师生关系，形成教与学的良性互动。

教导处李建荣主任立足实际、高瞻远瞩，对我校本学期的教育教学工作进行了有反思性、有针对性的总结、对未来的教育教学工作进行了有实效性、有建设性的规划。李主任表示：“在学校的所有课程中，自习课非常关键，但是我校的自习课仍存在学生不静心的现象，希望各位班主任能够多进班、多督促。”随后，李主任深入浅出、简明扼要地对期末考试、综合素质评价等事宜进行安排，李主任强调：“综合素质评价展现了素质教育的实质，只有尊重差异、因材评价才能够真正发挥其促进学生正确认识自我、促进学校转变人才培养模式的作用。”