AI赋能提质效 数智引领促教改|永登县第二中学召开AI赋能课堂教学工作推进会

      为深化课堂教学改革，抓实教学常规管理，全面提升教育教学质量，16日，我校召开AI赋能课堂教学工作推进会。此次会议依托甘肃智慧教育云平台，对2025年秋季学期全县高中AI评课数据进行通报。全县四所高中共上传课例619节，有效分析342节。我校上传课例238节，数量全县第一，教师综合能力得分、对话型课堂占比均位居全县前列。此次会议由何建文校长主持，学校领导班子、全体教职工参加会议。

      会上，何建文校长首先阐明本次会议的核心目标：聚焦课堂、夯实常规、补齐短板、提升质量。他强调，课堂是立德树人的主阵地，是学校发展的生命线。全体教师要坚守教育初心，把课堂改革落到实处，把教学质量抓在手上，以高度的责任感与使命感，深耕课堂、潜心育人。何校长要求，全体教职工统一思想、凝聚共识，以务实作风推进课堂提质，以过硬成效助力学校高质量发展。

      李建荣副校长围绕当前教学工作作深度分析，直面问题、找准差距。李校长结合近期教学检查、课堂观摩与学情数据，客观指出我校在高阶思维问题设计、学生主动学习时长等方面存在的不足，并按照县教育局要求，明确改进措施：每节课设计1—2个高阶思维问题，连续讲授控制在10分钟以内，课后开展教学切片反思。他强调，我们要正视短板、不回避问题，以问题为导向优化教学策略，强化备、教、批、辅、考、评各环节闭环管理，推动教学工作由“粗放”向“精细”转变，切实提升课堂有效性。

      教科室主任何谋仁结合学校实际，对本学期重点工作进行安排部署。他明确，45岁以下教师全员参与三轮AI课堂分析，结果纳入年度考核；全面推行“三一一”集体备课制度，强化教学设计、课件、作业一体化打磨，规范教案撰写与教学常规。同时，教科室将以AI赋能课堂为抓手，落实集体备课，推动听课评课常态化，开展主题教研与课堂展示活动，引导教师聚焦新课标、新高考，优化教学设计与课堂结构。

      教导处冯海秦主任结合外出学习先进经验，就早读提质提出明确要求。他分享了名校在早读组织、内容设计、时间管理、效果检测等方面的成熟做法，指出我校早读存在的形式化、效率低等问题。他倡议我校各班推广小组围坐课堂模式，优化课堂互动，同时落实分层作业，强化批改实效。冯主任强调，早读是一天学习的开端，各学科要推行“最大声、最激情、最快速”激情早读，做到任务清晰、检测到位。

      何建文校长作总结讲话，他对各位领导的发言给予充分肯定，要求全体教师认真领会、迅速落实。他指出，AI是辅助教学的重要工具，教师的育人价值不可替代。我们要借助AI赋能，推动教师从知识传授者向思维引导者转变，真正落实学生主体地位。学校鼓励全体教师抓住各级教学评比契机，巧用AI工具，积极备赛、争创佳绩。

      以AI为翼，赋能课堂；以实干为笔，书写新篇。我校将以此次会议为契机，持续深化课堂改革，抓实教学常规，以智慧教学助力学校教育教学质量再上新台阶。